
"Vocês são quatro, ficam com dois, um para cada um."
Esta frase alterou a forma como eu via a matemática. Subitamente, a tabuada caia por terra, tudo o que aprendi deixava de fazer sentido. (Claro que isto foi só durante dez segundos depois voltei à realidade e desatei a rir.)
Que dizer desta frase? Baaaaah! E o leitor dirá: Ah! todos se enganam. E eu respondo, pois enganam mas devem corrigir-se. E além disso, o senhor é professor[1] de Economia[2] e Gestão[3], o que pressupõe um vasto conhecimento de matemática. Não pode andar por aí a dizer que quatro é igual a dois. E então, o leitor insistentemente retroquirá: Mas ele não se apercebeu do que disse. E então eu pergunto: Afinal de quem é o texto? Hum? Agradecia que não o arruinasse prezado leitor.
Diana
[1] professor
nome masculino
1. indivíduo que ensina (uma ciência, uma arte, uma língua, etc.)
2. titular de uma cadeira do ensino universitário
3.figurado aquele que é adestrado ou perito em qualquer arte ou ciência
(Do lat. professóre-, «id.»)
[2] economia
nome feminino
1. ciência que estuda a produção, distribuição e consumo de bens e serviços, e a repartição de rendimentos
2. conjunto de actividades desenvolvidas pelo homem para obter os bens e serviços indispensáveis à satisfação das suas necessidades
3. aproveitamento eficiente de recursos
4. equilíbrio harmonioso entre as partes e o todo
5. moderação nas despesas, poupança
6. antiquado boa administração ou ordem da casa, de estabelecimento, bens particulares ou públicos
7. [plural] dinheiro acumulado e posto de reserva, pé-de-meia;
[3] gestão
nome feminino
1. actividade ou processo de administração de uma empresa, instituição, etc.; acto de gerir
2. conjunto de medidas de administração (de uma organização, empresa, etc.) aplicadas durante um determinado período; modo de gerir
3. conjunto de pessoas que gerem uma instituição; gerência
4. utilização racional de recursos em função de um determinado projecto ou de determinados objectivos
5. conciliação de opiniões divergentes; consenso
(Do lat. gestióne-, «acção de dirigir»)